Werken bij

“Van een leidinggevende functie in het bedrijfsleven naar voor de klas staan – die 34 ogen op me gericht – dat was even wennen. Maar nu kan ik me geen mooiere baan voorstellen.”

Hoe is jouw route naar het onderwijs verlopen?

“Ik heb jarenlang in het bedrijfsleven gewerkt, maar het idee om les te geven zat altijd al in mijn achterhoofd. Toch koos ik destijds voor een andere richting. Tot ik op mijn 50ste dacht: je moet niet je hele leven blijven dromen, maar je droom naleven. Toen heb ik de stap gezet naar het onderwijs, omdat ik jongeren enthousiast wilde maken voor techniek en mijn steentje wilde bijdragen aan de toekomst van het vak. Inmiddels werk ik hier al 3 jaar als PIE docent (produceren, installeren en techniek) en geef ik electrolessen aan de bovenbouw.”

Waarom heb je de keuze niet eerder gemaakt?

“Bij mijn vorige baan was het lastig om een opleiding te combineren met werk en stage, waardoor ik de overstap niet eerder kon maken. Op het Vakcollege kreeg ik de kans om fulltime aan de slag te gaan én mijn onderwijs-bevoegdheid te halen. Dat was precies wat ik nodig had. Nu kan ik dagelijks mijn passie voor techniek overbrengen op leerlingen en dat geeft enorm veel voldoening.”

Wat maakt het Vakcollege voor jou bijzonder?

“De leerlingen. Ze zijn eerlijk, direct en echte doeners. Het mooiste moment is wanneer ze iets voor elkaar krijgen waarvan ze niet dachten dat het zou lukken. Bijvoorbeeld als ze een motor aansluiten en het lampje gaat branden. Die trots op hun gezicht, dat is waarom ik dit werk doe.”

Wat maakt het Vakcollege een fijne plek om te werken?

“De vrijheid die we hier krijgen. Naast het docentschap ben ik bijvoorbeeld ook lid van de examencommissie en projectleider van Sterk Techniek Onderwijs (STO). Als ik op vrijdag geen lessen heb, dan mag ik thuis werken. Zeker in verband met de reistijd (86 kilometer enkele reis) is dat erg fijn. Daar ben ik erg dankbaar voor.”

Hoe zou je het Vakcollege in drie woorden omschrijven?

“Collegiaal, praktisch en betrokken. We werken hier samen, alles draait om de praktijk, en we hebben oog voor elkaar.”

Welke eigenschappen moet je hebben om hier goed te passen?

“Je moet een mensenmens zijn. Rustig, geduldig en iemand die echt oog heeft voor leerlingen. Daarnaast is praktijkervaring belangrijk, maar minstens zo belangrijk is dat je kunt begeleiden en motiveren.”

“Een leerling die normaal gesproken erg verlegen is, kwam ineens naar me toe en gaf me een knuffel. Dat zijn de momenten waarop je voelt dat je echt iets betekent.”

Hoe ziet een gemiddelde werkdag eruit voor jou?

“Eigenlijk bestaat er geen gemiddelde werkdag en dat maakt dit werk juist zo leuk. Natuurlijk heb je een planning, maar die kan zo weer veranderen. Een klas komt anders binnen dan verwacht, er spelen mentorzaken of een leerling heeft iets meegemaakt en heeft even extra aandacht nodig. Je moet flexibel zijn en snel kunnen schakelen. Daarom is het hier elke dag interessant en afwisselend!.”

Hoe ben je op het Vakcollege terechtgekomen?

“In 2019 kwam ik hier als stagiaire binnen en sindsdien ben ik niet meer weggegaan. Ik geef Nederlands en heb me hier de afgelopen jaren echt kunnen ontwikkelen. Het mooie is dat ik de ruimte krijg om taken op te pakken die bij me passen, zoals het bijdrage aan het ontwikkelen van een nieuw vak.”

Wat maakt het Vakcollege een fijne plek om te werken?

“Het is een dynamische omgeving met een heel divers team en situaties die je blijven uitdagen. Geen dag is hetzelfde en dat houdt het werk interessant. Bovendien is er veel ruimte om te ontdekken wat bij je past en waar je je verder in wil ontwikkelen.”

Welke uitdaging in het onderwijs geeft jou de meeste energie?

“Als het mij lukt om met mijn groep tot leren te komen. In het leven van een tiener spelen zoveel meer dingen dan alleen school. Wij willen als docenten natuurlijk graag onze lessen geven, maar voor sommige leerlingen is school slechts een bijzaak. Dan probeer je je te verdiepen in de belevingswereld van de leerling. Als het me lukt om een band op te bouwen en de leerlingen te motiveren, dan voelt dat als winst.”

Hoe zou je de school in drie woorden omschrijven?

“Samen, dynamisch en betrokken. Je staat er hier nooit alleen voor.”

Wat zou je zeggen tegen iemand die hier wil werken?

“Doen! Dit is een plek waar je mag leren en je kunt echt een verschil maken.

“Onderwijs maak je samen, met leerlingen, docenten en ondersteunend personeel.”

Naoufal jij bent in februari 2025 gestart als directeur van Praktijkcollege Helmond en Vakcollege Helmond, hoe is dat?

“Het is een prachtige uitdaging. Ik ben iemand die graag in contact staat met collega’s en leerlingen, en ik merk dat er hier veel ruimte is om samen het onderwijs vorm te geven. Ik wil toegankelijk zijn en luisteren naar de mensen om me heen. Tegelijkertijd hecht ik veel waarde aan structuur en duidelijkheid. Als team kunnen we het verschil maken, en dat geeft me veel energie.”

Waar krijg jij de meeste energie van in je werk?

“Vooral van samenwerking. Als er nieuwe initiatieven ontstaan doordat collega’s met verschillende expertises samenkomen, dan weet je dat je iets moois aan het bouwen bent. Ik geloof in een balans tussen innovatie en stabiliteit. We hebben mensen nodig die vooruit willen, maar ook collega’s die zorgen dat de basis stevig blijft.”

Praktijkcollege Helmond, één van jouw scholen heeft als slogan ‘Samen bouwen aan jouw toekomst’. Hoe zie jij dat?

“Dat is precies hoe ik het zie. Onderwijs maak je samen, met leerlingen, docenten en ondersteunend personeel. Ik geloof niet in een top-down aanpak, maar in gezamenlijk draagvlak. Wat willen we als school bereiken? Wat past bij onze visie? Die gesprekken wil ik graag voeren, zodat we samen onze koers bepalen.”

Hoe belangrijk vind jij persoonlijke ontwikkeling binnen de school?

“Essentieel. Niet alleen voor leerlingen, maar ook voor medewerkers. Als je investeert in de ontwikkeling van collega’s, heeft dat direct effect op de kwaliteit van het onderwijs. Dat kan in de vorm van professionalisering, maar ook door ruimte te bieden voor initiatieven en groei. Ik vind het belangrijk dat medewerkers zich gewaardeerd en gehoord voelen.”

Wat voor type collega past volgens jou goed binnen deze scholen?

“Iemand die relaties kan opbouwen. Je moet hier echt de verbinding zoeken met leerlingen en collega’s. Daarnaast is lef belangrijk. We bieden volop kansen om het onderwijs praktischer en innovatiever te maken, maar daar moet je wel voor durven gaan. Als je houdt van uitdaging en ontwikkeling, dan zit je hier op de juiste plek.”